Muchos de los niños que abandonan el colegio “viven la falta de recursos económicos que los obliga a incorporarse tempranamente al trabajo para dar apoyo a su familia”, donde sus familiares poseen una escasa experiencia escolar. Las niñas, a diferencia de los niños, tienen menores oportunidades de apoyo escolar, marcados por las expectativas familiares y sociales del género femenino que deben cumplir”


Los chicos de minorías étnicas en general sufren cambios frecuentes de vivienda y escuela lo que los somete en algunas oportunidades a situaciones de discriminación por sus costumbres, hábitos y formas de hablar, influyendo negativamente en su autoestima. A esto hay que sumarle que en la mayoría de los casos estos niños tienen más edad que los integrantes de su grupo debido a “desfases cronológicos” que provocan deserciones escolares en grados intermedios, antes de completar el ciclo normal.